GENEVA (23 November 2023) – UN experts* today expressed alarm at the worldwide wave of attacks, reprisals, criminalisation and sanctions against those who publicly express solidarity with the victims...

Le rapport du Mécanisme d'experts se concentre sur la réimagination du maintien de l'ordre et explore les moyens d'adopter des méthodes de maintien de l'ordre alternatives et complémentaires qui peuvent contribuer à combler les déficits de confiance avec les communautés desservies. Le rapport comprend également un aperçu des activités du Mécanisme pendant la période intersessions.

Le présent rapport est soumis à l’Assemblée générale en application des résolutions 8/4 et 53/7 du Conseil des droits de l’homme. Dans le présent rapport, la Rapporteuse spéciale sur le droit à l’éducation, Farida Shaheed, aborde le rôle crucial et les droits des enseignants, leur contribution à la pleine réalisation du droit à l’éducation et les difficultés qu’il y a à atteindre cet objectif.

Ce matin, le Conseil des droits de l’homme a dialogué avec la Présidente du Groupe de travail sur la question des droits de l’homme et des sociétés transnationales et autres entreprises, Mme Pichamon...

Journée internationale pour l’élimination de la discrimination raciale 21 mars 2023 GENÈVE (21 mars 2023) - À l’occasion de la Journée internationale pour l’élimination de la discrimination raciale...

GENÈVE (20 janvier 2022) – « Le droit à l’éducation exige un engagement financier solide de la part des États en plus d’un engagement politique », a déclaré aujourd’hui une experte des Nations Unies....

Le présent rapport est soumis à l’Assemblée générale en application des résolutions 8/4 et 44/3 du Conseil des droits de l’homme. Dans le présent rapport, la Rapporteuse spéciale sur le droit à l’éducation, Koumbou Boly Barry, s’intéresse à l’éducation et à la protection de la petite enfance (EPPE) sous l’angle des droits humains, en considérant les besoins multisectoriels des enfants et de celles et ceux qui s’occupent d’eux.

Dans le présent rapport, soumis en application des résolutions 8/4 et 44/3 du Conseil des droits de l’homme, la Rapporteuse spéciale sur le droit à l’éducation examine les risques et les avantages que présente l’introduction du numérique dans l’enseignement, et ses incidences sur le droit à l’éducation.

Monsieur le Président, Excellences, Chers collègues et amis, Les Nations Unies, et ce Conseil, défendent les droits de l’homme des peuples du monde entier : leurs droits de participer aux décisions, d...

Dans le présent rapport, la Rapporteuse spéciale s’attache à comprendre ces obstacles et examine la situation, de facto et de jure, du droit à l’éducation des migrantes et des migrants dans le monde. À l’issue de l’analyse des cadres juridiques internationaux et régionaux et de plus de 500 documents établis sur la question par des organisations non gouvernementales (ONG) et des organismes des Nations Unies, la Rapporteuse spéciale présente ses principales conclusions au regard du cadre des 4 A relatif au droit à l’éducation (adéquation des ressources, accessibilité, acceptabilité et adaptabilité), ainsi qu’au regard de questions transversales touchant l’identité.