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Conseil des droits de l’homme : les États sont appelés à s'abstenir d'utiliser les lois « anti-désinformation » pour poursuivre et détenir des individus et à protéger les défenseurs des droits de l'homme œuvrant dans le domaine de l'environnement

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Le Conseil se penche en outre sur le lien entre sans-abrisme et formes contemporaines d’esclavage Ce matin, le Conseil des droits de l’homme a achevé, en entendant plusieurs intervenants*, son...

Le Conseil des droits de l’homme se penche sur les effets négatifs des mesures coercitives unilatérales sur l’exercice du droit à la santé et sur le « fléau négligé » de la violence et de la maltraitance à l’égard des personnes âgées

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Ce matin, le Conseil des droits de l’homme a tenu un dialogue avec la Rapporteuse spéciale sur les effets négatifs des mesures coercitives unilatérales sur l’exercice des droits de l’homme, Mme Alena...

Malgré les enseignements de la pandémie de COVID-19, les droits économiques, sociaux et culturels sont encore trop souvent considérés comme des « suppléments facultatifs », déplore M. Türk devant le Conseil des droits de l’homme

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Cet après-midi, le Conseil des droits de l’homme a achevé, en entendant de nombreuses délégations*, son dialogue entamé ce matin avec l’Experte indépendante chargée de promouvoir l’exercice par les...

La planète compte 2 milliards de personnes sans accès garanti à l’eau potable, en raison de la non-durabilité du modèle de développement actuel, est-il souligné devant le Conseil des droits de l’homme

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Le Conseil des droits de l’homme a tenu, cet après-midi, un dialogue avec le Rapporteur spécial sur les droits de l’homme à l’eau potable et à l’assainissement, M. Pedro Arrojo Agudo, qui a présenté...

A/78/364 : Droit à l’éducation

Français
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Le présent rapport est soumis à l’Assemblée générale en application des résolutions 8/4 et 53/7 du Conseil des droits de l’homme. Dans le présent rapport, la Rapporteuse spéciale sur le droit à l’éducation, Farida Shaheed, aborde le rôle crucial et les droits des enseignants, leur contribution à la pleine réalisation du droit à l’éducation et les difficultés qu’il y a à atteindre cet objectif.