GENEVA (23 November 2023) – UN experts* today expressed alarm at the worldwide wave of attacks, reprisals, criminalisation and sanctions against those who publicly express solidarity with the victims...

日内瓦（2023年9月26日）——联合国专家们*今天对有关中国新疆公立寄宿学校系统大幅扩张的指控深表关切。寄宿学校不使用少数民族儿童的母语进行教学，强行将维吾尔族儿童和其他穆斯林少数民族儿童与家庭、社区分离，致使他们被迫同化。 专家表示：“我们深感关切的是，新疆的寄宿学校几乎是全普通话教学，很少或根本不用维吾尔语，而且维吾尔族和其他少数民族儿童与家庭分离导致他们不得不使用普通话，适应汉族文化”...

2023年3月， 人人有权享有能达到的最高标准身心健康特别报告员健康权特别报告员 、 防止基于性取向和性别认同的暴力和歧视问题独立专家 、 教育权问题特别报告员 以及 歧视妇女和女童问题工作组 出版了《全方位式性教育简编》，目的是回顾关于全方位式性教育的主要国际标准，并特别呼吁各国不加歧视地确保获得全方位式性教育的权利。

日内瓦（2023年2月6日）——联合国专家*今天警告称，中国政府旨在通过寄宿学校系统在文化、宗教和语言上同化藏族人民的政策，影响了大约100万名藏族儿童。 专家们表示：“近年来，针对藏族儿童的寄宿学校系统似乎是一项强制性的大规模计划，旨在将藏族同化到占人口多数的汉族文化中，这违反了国际人权标准。我们对此感到非常不安。” 寄宿学校的教学内容和环境围绕占人口多数的汉族文化...

日内瓦（2022年9月7日）– 联合国独立专家*今天表示，中国新疆维吾尔自治区对个人和少数民族的系统性侵犯人权行为及其广泛影响引发的强烈关切，不能也不应被国际社会忽视。他们再次呼吁人权理事会召开一次关于中国的特别会议。 专家们支持联合国人权办最近发布的关于新疆虐待指控的评估，并强调了评估的结论，即“对维吾尔族和其他以穆斯林为主的少数民族成员实行任意和歧视性拘留的程度……可能构成国际罪行...

本报告是根据人权理事会第8/4号和第44/3号决议提交大会的。在报告中，受教育权特别报告员库姆布·博利·巴里从基于人权的角度考虑幼儿保育和教育，反映了儿童及其照料者的多方面需求。

日内瓦（2022年6月10日）——在人权理事会第五十届会议召开之前，联合国人权专家们*今天敦促中国政府与联合国人权系统充分合作，并允许独立专家不受阻碍地进入该国，这些专家收到并在处理关于该国严重侵犯人权和压制基本自由的指控。 专家们表示：“合作包括允许联合国特别程序机制的访问，并允许全面进入，特别是拘留场所。加强与独立人权专家和人权理事会机制的接触，对于全面、透明地履行中国的人权义务至关重要。”...

受教育权特别报告员在报告中论述了教育数字化的风险和机遇及对受教育权的影响。

在本报告中，特别报告员旨在理解这些挑战，并考虑世界各地移民受教育权事实上和法律上的状况。