负责监测 《经济、社会及文化权利国际公约》 在缔约国执行情况的机构——联合国经济、社会及文化权利委员会的 第13号一般性意见 作出了定义： “受教育本身就是一项人权，也是实现其他人权不可或缺的手段。作为一项增长才能的权利，教育是一个基本工具，在经济上和在社会上处于边缘地位的成人和儿童受了教育以后，就能够脱离贫困，取得充分参与社区生活的手段。教育具有重大的作用，能使妇女增长才能...

《世界人权宣言》 “人人都有受教育的权利，教育应当免费，至少在初级和基本阶段应如此。初级教育应属义务性质。” “父母对其子女所应受的教育的种类，有优先选择的权利。” 《经济、社会及文化权利国际公约》 第十三条 “初等教育应属义务性质并一律免费。” “本公约缔约各国承担，尊重父母…的下列自由：为他们的孩子选择非公立的但系符合于国家所可能规定或批准的最低教育标准的学校...

人权委员会在第五十四届会议上通过了1998年4月17日 第1998/33号决议 ，决定任命一名特别报告员重点关注受教育权问题，任期三年。 1998年至2005年间，人权委员会每年通过与特别报告员任务有关的决议（见下表），并于2001年和2004年分别将任务延长三年。 2006年6月，根据联合国大会 第60/251号决议 ，人权委员会被人权理事会取代。2007年6月18日，人权理事会通过了 第5...

国家访问是特别报告员为深入了解受教育权的国别背景而开展的任务活动。了解更多关于 特别程序国家访问 的信息。 查看该任务已开展和即将开展的所有国家访问的详情 以下为该任务在2020年前的国家访问记录 会议 访问任务的详细信息、新闻稿和声明 文号和报告链接 2020年 人权理事会 第四十四届会议 访问卡塔尔 （2019年12月8日至16日） 新闻稿（ English | Français |...

特别报告员的任务是从所有相关来源，包括政府、政府间组织、包括非政府组织在内的民间社会和其他有关的利益攸关方收集、请求、接收和交流关于实现受教育权和限制有效获得教育之障碍的信息，并就促进和保护受教育权的适当措施提出建议。特别报告员每年向理事会和联合国大会提交报告。 查看最新报告 以下是2020年之前的报告清单 年份、届会 报告文号和联合国正式语文的链接 标题 声明、报告页面 2020年 联合国大会...