GENEVA (23 November 2023) – UN experts* today expressed alarm at the worldwide wave of attacks, reprisals, criminalisation and sanctions against those who publicly express solidarity with the victims...

日内瓦（2023年9月26日）——联合国专家们*今天对有关中国新疆公立寄宿学校系统大幅扩张的指控深表关切。寄宿学校不使用少数民族儿童的母语进行教学，强行将维吾尔族儿童和其他穆斯林少数民族儿童与家庭、社区分离，致使他们被迫同化。 专家表示：“我们深感关切的是，新疆的寄宿学校几乎是全普通话教学，很少或根本不用维吾尔语，而且维吾尔族和其他少数民族儿童与家庭分离导致他们不得不使用普通话，适应汉族文化”...

副主席女士， 各位阁下， 尊敬的代表， 人权是全球的共同财富。它们不是——从来都不是——“可有可无”、能被随意筛选的东西。 五十七年前， 《经济、社会及文化权利国际公约》 的通过使这一原则得到了巩固。 会员国坚信，教育、健康、体面工作、社会保障、适当生活水准、免于饥饿以及享受科学和文化等基本的生活需要不是服务或商品，而是人人享有的人权。 去年，联合国大会终于承认享有清洁、健康和可持续环境是一项人权...

本报告是文化权利领域特别报告员亚历山德拉·尚塔基向大会接连提交的两份报告中的第二份，讨论了发展框架中文化权利问题。特别报告员强调，各国际发展和贸易组织目前未能尊重文化权利。

日内瓦（2023年2月6日）——联合国专家*今天警告称，中国政府旨在通过寄宿学校系统在文化、宗教和语言上同化藏族人民的政策，影响了大约100万名藏族儿童。 专家们表示：“近年来，针对藏族儿童的寄宿学校系统似乎是一项强制性的大规模计划，旨在将藏族同化到占人口多数的汉族文化中，这违反了国际人权标准。我们对此感到非常不安。” 寄宿学校的教学内容和环境围绕占人口多数的汉族文化...

文化权利领域特别报告员亚历山德拉·桑塔基在其提交大会的第一次报告中阐述了文化在可持续发展、包括发展文化中的作用，以期评估迄今为止文化多样性和文化权利如何被纳入《2030年可持续发展议程》的主流；评估在利用文化资源和文化权利实现更可持续发展方面的经验，以及在这方面遇到的缺陷；并强调在《2030年议程》执行时间表的后半期可能有助于实现可持续发展目标的提高文化意识领域。

文化权利领域特别报告员亚历山德拉·克桑萨基在提交人权理事会的第一份报告中概述了这项任务的愿景。特别报告员在前任报告员所开展的重要工作的基础上，突出强调了文化权利在性质和范围方面的重要演变，并对相应的国家义务进行了思考。

日内瓦（2021年3月29日）——联合国人权专家*今日对中国维吾尔族穆斯林遭到拘留和强迫劳动的指控提出严重关切，要求不受阻碍地进入中国开展实况调查，并敦促全球和中国国内公司密切审查其供应链。 人权理事会任命的几位专家表示，他们收到的信息显示，150多家中国国内和外国注册公司涉嫌严重侵犯维吾尔族工人的人权。 工商业与人权工作组表示：“我们对这些指控深感关切，如果所指控情况证实存在...